小学教学·语文版杂志省级期刊

小学教学·语文版 2017年第07期杂志 文档列表

数学是一种人生态度第1-1页

关键词: 数学问题解决；  人生态度；  小学教育；  数学；  

“逼”上小学数学研究之路第4-7页

关键词: 数学研究；  小学；  数学教育专业；  师范专业；  师范大学；  师范学院；  服从；  高考；  

《智性数学课堂——我的教学主张》简介第7-7页

关键词: 数学课堂；  简介；  主张；  教学；  智性；  学习方式；  机械记忆；  数学知识；  

挖掘问题解决的教育价值提升学生数学核心素养——谈人教版教材六年级下册“数学思考”例1的教学第8-11页

关键词: 人教版教材；  价值提升；  教育追求；  六年级；  素养；  学生；  题解；  

直觉思维与小学数学教学第12-17页

关键词: 直觉思维；  小学数学教学；  发现过程；  阿基米德；  分子结构；  发明家；  科学家；  王冠；  

抓住新知生长点，经历“数学化”的过程——“乘法的初步认识”教学设计及评析第17-20页

关键词: 数学认知结构；  教学设计；  生长；  经历；  二年级上册；  教学内容；  北师大版；  

让数学思维蓬勃生长——“认识千米”教学简介第21-25页

关键词: 教学内容；  数学思维；  简介；  生长；  长度单位；  三年级下册；  国际通用；  小学阶段；  

“两位数乘两位数竖式意义”练习课教学设计第26-28页

关键词: 两位数；  教学设计；  练习课；  意义；  推理能力；  思维方式；  一般化；  学生；  

芬兰教育：向“差生”倾斜第28-28页

关键词: 教育体制；  芬兰；  学生成绩；  教育改革；  优先发展；  接受教育；  所有人；  

整体架构，理解笔算乘法的本质——“三位数乘两位数”教学实践与思考第29-31页

关键词: 笔算乘法；  两位数；  整体架构；  教学实践；  法的本质；  三位数；  教学过程；  一位数；  

抓住核心概念理解小数意义——“小数的意义”教学实录与赏析第32-36页

关键词: 小数；  教学实录；  概念理解；  意义；  赏析；  学习；  

理解小数的真意义，让儿童思维更深刻——观吴正宪老师“小数的意义”一课有感第37-38页

关键词: 儿童思维；  吴正宪；  意义；  小数；  老师；  数学课堂；  课后；  教学；  

从小数“很小”到小数“无限大”——“小数的意义”现场访谈花絮第39-40页

关键词: 现场访谈；  小数；  意义；  花絮；  工作站；  吴正宪；  研修；  学生；  

德国课外辅导班第40-40页

关键词: 课外辅导；  德国；  辅导班；  学校教学；  竞争心理；  教育公平；  学生；  学习；  

顺应学生思维，突破学习难点——“除数是整数的小数除法”教学与思考第41-44页

关键词: 小数除法；  学生思维；  学习难点；  整数；  除数；  顺应；  教学；  北师大版教材；