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小学教学·语文版杂志

小学教学·语文版杂志省级期刊

主管单位:河南省教育厅  主办单位:河南教育报刊社

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小学教学·语文版 2014年第06期杂志 文档列表

小学教学·语文版杂志课改方向盘
分数相等性质的数学内涵--兼及角的定义第4-5页
关键词: 分数的基本性质;  小学数学教材;  内涵;  相等;  定义;  表示形式;  自然数;  
基于可持续发展的学生评价的具体内容与实践案例第6-8页
关键词: 可持续发展;  学生评价;  实践案例;  内容;  教育教学实践;  发展性评价;  绿色评价;  小学数学;  
小学低学段数学课堂教学评价方式改进的案例分析第9-10页
关键词: 小学数学;  数学课堂;  教学评价方式;  案例分析;  学段;  课堂教学评价;  激励性评价;  奖励方法;  
小学数学课外活动评价的实践尝试--以“快乐数学节”为例第10-11页
关键词: 活动评价;  小学数学;  课外;  快乐;  实践;  数学学习;  终结性评价;  评价基础;  
利用数学口试进行期末学业测试的实践尝试第12-13页
关键词: 学生学业评价;  低年级数学;  纸笔测试;  口试;  学生发展性评价;  小学一年级;  实践;  期末;  
小学数学课堂内外一体化的评价尝试第14-15页
关键词: 评价改革;  课堂内外;  小学数学;  一体化;  有效整合;  教学资源;  课内外;  铺垫;  
借助几何直观,深化认知建构第16-17页
关键词: 几何直观;  认知建构;  解决问题的能力;  学生分析;  课堂教学;  数学课堂;  教学内容;  数学本质;  
淡化形式,注重实质--由编后语中的问题引发的思考第18-18页
关键词: 淡化;  编后;  天平平衡;  小学教学;  课堂教学;  解方程;  老师;  数学;  
小学教学·语文版杂志教学高速路
“分数与除法”教学设计第19-20页
关键词: 除法算式;  分数;  教学设计;  北师大版教材;  平均分;  五年级;  运算;  利用;  
“分数基本性质”教学设计第21-22页
关键词: 分数的基本性质;  分数意义;  教学设计;  北师大版教材;  综合运用;  五年级;  学习;  
“两个量之间的关系”教学设计第23-24页
关键词: 教学设计;  分数意义;  综合运用;  学生;  学习;  
学生学习效果测试及分析--基于小学生解决分数实际问题思维过程的教学实验研究第25-28页
关键词: 教学实验研究;  思维过程;  学习效果;  小学生;  分数;  实验班学生;  测试;  北京市海淀区;  
遵循规律的简约 凸显思维的本真--“用连乘解决问题”两次教学后的思考第29-32页
关键词: 教学研讨;  简约;  规律;  本真;  思维;  三年级下册;  人教版教材;  
小学教学·语文版杂志成长加油站
《碰撞中的融合》第32-32页
关键词: 碰撞;  教学交流;  博采众长;  成就事业;  特级教师;  观摩评比;  小学数学;  善于学习;  
小学教学·语文版杂志教学高速路
明理知法,为培养学生良好的运算能力奠基--“两位数减一位数、整十数”教学设计与思考第33-34页
关键词: 两位数减一位数;  运算能力;  整十数;  学生;  培养;  教学设计;  知法;  明理;